13 مرداد 1401
این درس درباره احکام توکید فعل مضارع با دو نون توکید ثقیله و خفیفه است. عناوین اصلی مقاله عبارتند از: وجوب توکید فعل مضارع، جواز توکید فعل مضارع، امتناع توکید فعل مضارع، راههای توکید فعل مضارع، و احکام مخصوص به نون توکید ساکنه.
06 مرداد 1401
عناوین اصلی این درس عبارتند از: ناصب یا عامل ظرف، متعلَّق ظرف، حذف عامل ظرف، و نایب ظرف.
30 تير 1401
عناوین اصلی این درس عبارت است از: تعریف ظرف یا مفعول فیه، ظرف زمان و ظرف مکان، ظرف مبهم و ظرف محدود، ظرف متصرف و ظرف غیر متصرف، ظرف معرب و ظرف مبنی، و در پایان نیز درباره نصب ظروف در زبان عربی گفتگو خواهیم کرد.
23 تير 1401
جمله در زبان عربی علاوه بر تقسیمبندی مشهور آن به جمله اسمیه و فعلیه، به انواع مختلف دیگری نیز تقسیم میشود. در این مقاله جملات انشائیه و خبریه، انشاء طلبی و غیر طلبی، جمله کبری و جمله صغری، و همچنین جملههایی که محلی از اعراب دارند و آنهایی که محلی از اعراب ندارند را مورد بررسی قرار خواهیم داد.
16 تير 1401
همان طور که در بخشهای پیشین این مقاله دیدیم کلمه الف و لام یا أل در زبان عربی به سه شکل الف و لام تعریف، الف و لام موصول، و الف و لام زائده به چشم میخورد. در دفتر سوم و پایانی از مجموعه مقالات «الف و لام» در زبان عربی به بررسی الف و لام زائده (أل زائده) خواهیم پرداخت.
09 تير 1401
در دفتر اول از مجموعه مقالات «الف و لام» در زبان عربی، از میان انواع أل معرّفه با الف و لام عهد آشنا شدیم. در این دفتر ضمن آشنایی با نوع دیگری از الف لام تعریف یعنی الف و لام جنس، احکام ال موصوله را نیز بررسی خواهیم کرد.
02 تير 1401
کلمه «الف و لام» یا «أل» در زبان عربی به سه شکل أل موصوله، أل معرّفه (یا الف لام تعریف)، و أل زائده دیده میشود که أل موصوله اسم و بقیه حرف هستند. در اولین بخش از مجموعه مقالات «الف و لام در زبان عربی» از میان نکات مربوط به أل معرّفه یا الف و لام تعریف به شرح الف لام عهد ذکری، عهد ذهنی (علمی)، و عهد حضوری میپردازیم.
26 خرداد 1401
اختصاص در نحو عربی در عین سادگی اسلوبی زیبا و مهم است که در این مقاله به طرح و بررسی نکات مهمی از آن میپردازیم.
19 خرداد 1401
این بار در ادامه دو مقاله پیشین درباره اسلوب نداء در زبان عربی به طرح موضوع خروج نداء از معنای اصلی خود و شرح و بررسی سه عنوان مهم یعنی ندای استغاثه، ندای تعجب و ندای ندبه میپردازیم.
12 خرداد 1401
درس عربی زبان قرآن در دوره متوسطه دوم همواره از درسهای چالش برانگیز به حساب میآمده است و در میان دانشآموزان نظرات کاملا متفاوتی درباره آن ابراز میشود. اگر شما هم از آن دسته دانشآموزانی هستید که با درس عربی ارتباطی زیاد صمیمی ندارید شاید بتوانید با خواندن این مقاله و توجه به چند نکته ساده و با ایجاد اندکی تغییر در نوع نگاهتان به درس عربی زبان قرآن به نتایج بسیار خوبی دست پیدا کنید.
