بایگانی نوشته‌ها

​​​​فعل کان با انواع و کاربردهای آن و با معانی و زمان‌های متعددی که با استفاده از آن برای افعال به دست می‌آید فعلی مهم و شایسته توجه در مکالمه و قواعد عربی است. در این مقاله کوتاه سعی کرده‌ام ضمن ارائه شرح مختصری درباره کان تامه و کان ناقصه، با تمرکز بر روی برخی نکات کاربردی مرتبط با فعل کان، مفاهیمی پایه‌ای درباره این فعل مهم را بیان کنم. کاربرد و چگونگی استفاده از فعل کان در زبان عربی علیرغم آن که بسیار ساده می‌نماید نیازمند تمرینات دقیق برای کسب مهارت در استفاده از آن است. زیاده‌روی و افراط در استفاده از فعل کان ماضی و مضارع و مشتقات آن از سوی عربی آموزان فارسی زبان امری شایع و رایج است که معلم زبان عربی باید با دقت و حوصله در رفع آن بکوشد.

عبارت آموزش مکالمه عربی جمله‌ای است که مفاهیم مختلف و گاهی متضاد از آن فهمیده می‌شود. در واقع درک و دریافت مفهوم مکالمه زبان عربی تأثیری قابل توجه بر انتخاب روش آموزشی و میزان و سرعت پیشرفت مهارت‌های دیگری مثل؛ خواندن، شنیدن و نوشتن دارد. سوال مهم این است: آیا آموزش زبان عربی همان آموزش مکالمه زبان عربی است؟

امروزه کتاب‌های صوتی عربی به مقدار زیادی در دسترس ما قرار دارند. سایت‌ها و اپلیکیشن‌های بسیاری در این زمینه فعال هستند که می‌توانید کتاب‌های گویای عربی را حتی به صورت مجانی در آن‌ها پیدا کنید. در این مقاله به چگونگی استفاده بهتر از کتاب‌های صوتی به منظور یادگیری و تقویت زبان عربی می‌پردازیم. همچنین اشاره‌ای خواهیم داشت به مراحل شنیدن و فهم یک کتاب صوتی عربی و تاکتیک‌هایی که موجب بهره‌برداری هرچه بیشتر از یک کتاب گویا به زبان عربی می‌شود.

در میان دوره‌های آموزش زبان عربی، کلاس‌های زبان رسانه و اخبار عربی که گاهی به آن لغة الإعلام هم گفته می‌شود از کلاس‌های مورد علاقه خود من است. با دقت در نکاتی که در این مقاله یادآور خواهم شد می‌توانید به خوبی واژگان و اصطلاحات رسانه‌ای عربی را یاد بگیرید و به کار ببرید. تنظیم نحوه تعاملتان با منابع خبری عربی زبان باعث خواهد شد تا بتوانید بهترین بهره را از آن‌ها به دست آورید.

سخنرانی یا لکچر lecture امروزه از مهارت‌های مهم در هر زبانی به شمار می‌آید. در این مقاله نکات و تکنیک‌هایی را بررسی می‌کنیم که در ارائه موفق و جذاب یک سخنرانی به زبان عربی نقش مؤثری دارند. تمرکز این گفتار بر جنبه‌های زبانی ایجاد جذابیت در سخنرانی و خطابه عربی است و در آن به نقش عواملی همچون مخاطب‌شناسی، فصاحت و ایجاز در سخنرانی، ارتباط مستمر با زبان عربی، عبارت‌های کلیدی عربی، کلمات مترادف و متضاد و اصطلاحات عربی و لحن عربی اشاره خواهیم داشت.

روش خودآموز زبان عربی امروزه تحت تأثیر گسترش شبکه جهانی اطلاعات تغییرات بسیاری به خود دیده است و شیوه‌های خودآموز زبان عربی که در گذشته منحصر در کتاب و نوار بود هم اینک بسیار بهبود یافته است. اما آیا شیوه خودآموز عربی می‌تواند یک روش اساسی برای یادگیری زبان عربی باشد؟ بهره‌گیری از روش خودآموز در کنار روش اصلی آموزش زبان عربی دارای مزایای بسیاری است. اگر می‌خواهید روش خودخوان و خودآموز را برای یادگیری زبان عربی انتخاب کنید قبل از تصمیم‌گیری و شروع به کار با خواندن این مقاله با چالش‌های پیش رو و نقاط ضعف و قوت این روش آموزشی آشنا شوید.

اگر به دنبال بهترین کلاس عربی هستید این مقاله می‌تواند در تشخیص و انتخاب یک کلاس عربی استاندارد به شما کمک کند. با خواندن مقاله حاضر می‌توانید در گزینش هر کلاس عربی تصمیم‌گیری دقیق‌تری داشته باشید.

در آزمون اشتمال یا آزمون بسندگی زبان عربی بخش استماع یا سنجش مهارت شنیدن (Listening) برای برخی از داوطلبان یک بخش چالش برانگیز به حساب می‌آید، بدون شک یکی از مهارت‌های زبان عربی که در روند یادگیری عربی باید به طور جدی به آن پرداخته شود مهارت شنیدن یا استماع است. تشخیص واژگان و اصطلاحات عربی و درک مفاهیم برای کسانی که گوش‌هایشان به اندازه کافی آموخته نشده است ساده نیست، اما نگران نباشید! در این مقاله سعی دارم راهکارهای مهم و دقیقی را برای موفقیت در بخش شنیداری آزمون اشتمال با شما در میان بگذارم.

در این سال‌هایی که آزمون اشتمال به عنوان جایگزین تافل در دوره دکتری برگزار می‌شود استقبال بسیار خوبی از آن شده است. بخش‌های متنوع آزمون اشتمال مثل؛ استماع، ترجمه عربی، اصطلاحات و قواعد عربی هرکدام می‌توانند چالشی در مقابل ما باشند. اگر تصمیم به شرکت در این آزمون دارید حتی اگر تا به حال در زمینه مکالمه عربی کار نکرده‌اید قبل از جستجو درباره منابع اشتمال یا شرکت در کلاس اشتمال این مقاله را بخوانید. توصیه‌های مقدماتی زیر به برنامه ریزی برای موفقیت در آزمون اشتمال به شما کمک خواهد کرد.

آدم‌‌های زیادی را دیده‌‌ام که در آموزش عربی به دنبال بهترین‌ها هستند؛ بهترین کتاب، بهترین روش یادگیری، بهترین کلاس، و یا بهترین معلم، اما کمتر کسی در جستجوی «بهترین زبان آموز عربی» است. فکر می‌کنم دیگر وقتش رسیده که پاسخی برای این سؤال پیدا کنیم که؛ چطور می‌­توان بهترین زبان آموز عربی بود؟